中等職業教育是高中階段教育的重要組成部分。普及高中階段教育是黨的“十六”大提出的戰略任務，《國務院關于大力發展職業教育的決定》中提出，到2010年中等職業教育與普通招生規模大體相當的目標任務�！笆�一五”期間，是我市能源重化工建設的大發展時期，需要大批高素質中等專業人才。

當前，我市高中階段教育結構嚴重失調，普通高中在校生約9萬人，中等職業教育在校生約2.3萬人，比例為4：1。 近年來普通高中教育發展迅猛，直接帶來幾個方面的問題，一是各普通高中辦學條件全面緊張，基礎設施、師資、設備和圖書等嚴重不足；二是給普通中學的質量和管理造成巨大壓力，高考及格率逐年下降，學校管理的針對性和有效性不能得到很好的保持；三是由普通高中的擴招建設遠遠高于高校擴張的建設，致使近年的高考錄取率逐年下降。高校的辦學條件也日漸緊張，教學質量面臨挑戰；四是隨著高校學生的不斷增多，畢業生就業壓力也逐年增大。近年來，我市高校畢業生的一次就業率一直徘徊不前，高職生的就業率只有40%左右，給高校和社會穩定帶來了一些不確定因素；五是堅持以人為本是教育工作的基本規律之一，不同的學生有不同的發展方向，部分要接受高等教育，成為高素質人才，更多的還應接受職業教育，成為國家合格的建設者和勞動者。 　　為大力推進普及高中階段教育，逐步實現《國務院關于大力發展職業教育的決定》中提出的中等教育和普通高中招生規模大體相當的任務要求，勞力擴大中等職業教育規模，促進高中階段教育協調發展，市、縣人民政府充分發揮政府主導作用，大力加強中等職業教育招生工作。 建議、辦法和要求： 一、把職業教育特別是中等職業教育納入市、縣“十一五”發展規劃。 二、大力發揮市、縣政府統籌協調職能，實行高中階段教育招生制度改革，建立統籌高中階段教育招生工作的領導體制和工作機制，從招生計劃、招生政策、實施方法等方面統一領導，統籌高中階段教育招生工作。 三、具體制訂我市落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》中提出的到2010年中等職業教育與普通高中規模大體相當的目標任務的措施方案。 四、實行中等職業招生目標責任制，加大剛性考核獎懲。把中等職業教育招生與年度教育時目標考核，評選先進教育經費相掛鉤，嚴格控制普通高中招生規模。

（提案者：苗飛    2006年2月23日）